第275章 此人的心智(2/4)
叹息一声。>
正巧遇到带学生到近山采集标本的研究员,闻队长找到其中一人。>
“穆老师,你对大熊猫有一定研究,我有个疑问一直悬在心里,想请你帮忙解答一下。”>
穆老师跟闻队长年纪相仿,也有过合作,态度不生疏。>
听到闻队长的话,穆老师来了兴致。>
巡查队的这帮人虽然说不是专门研究某种动物的,但是对大熊猫肯定肯定有一定了解。>
能让一个巡查队的队长,用这样迷惑的表情来问出问题,说明罕见!>
穆老师果断应声道:“行,你说。”>
闻队长:“我给你讲述当时的情形,你帮忙判断一下,大熊猫那个叫声到底要传达什么样的意思。”>
他已经记不清前天晚上具体做什么梦了,但莫名地在意。>
因为时不时想起,倒也记得点模糊的画面,比如,他记得风羿跟熊猫夺笋。>
再比如,那个“昂嘤”的叫声。简直魔音贯耳。>
很显然,这是现实干扰到梦境了。>
闻队长不由回想起他们在竹林遇到大熊猫的情形。>
他第一次听到一只野生的大熊猫这么叫。>
连梦境中都会带入。>
闻队长将当时的情形,详细跟穆老师说了说,其实也很简单,几句话就说清楚了。>
只不过等闻队长将那个“昂嘤”模仿出来,回应他的是穆教授同样迷茫的表情。>
沉默片刻,穆老师问道:“你确定你们遇到的是一只成年的大熊猫?”>
闻队长:“我确定。”>
穆老师:“那你……模仿得准确了?”>
闻队长很肯定地道:“就是这样!你要是不信,我可以把队里的另外两名队员叫过来,他们当时也在场。”>
两名队员被叫过来之后,闻队长并没有再模仿一声,而是当着这两名队员的面,重述了那个时刻的情形,接着才让这两人学一学那只大熊猫的奇怪叫声。>
虽然这事已经过去好多天,但当时的情形给他们的印象太过深刻,他们对那只大熊猫的叫声还是记得清楚的。>
于是,又是两声“昂嘤”模仿出来。>
穆老师这下迷茫了。>
虽然,理智上他知道,不应该怀疑联保局巡查队队长及其队员的业务能力。>
但是,从他专业的角度来分析,这个问题确实不好回答。>
于是他提出想看一下拍摄到的画面。>
闻队长也没拒绝,调取了当时在那里拍到的那只大熊猫的部分画面。>
还有他们采集的相关样本,及一小部分在监测站分析的结果。>
从拍摄画面及样本数据来看,确实是一只成年的、健康的野生大熊猫。>
穆老师好一会儿才道,“结合你们所说,这应该不是愤怒的叫声,但也不代表高兴,可能受到点惊吓。我没有在现场,所以无法确定。仅凭你们的描述,我判断能力有限。”>
“这个叫声,或许代表着一些特殊的意义,也或许没有任何意义。很值得记录下来。”>
“它们面部表情不丰富,要辨认它们细微的情绪变化,主要靠声音。园区饲养的和野生的,在很多方面它确实存在差异。野生的大熊猫可能有一些其他的交流声音,它们也许有一些更丰富的声音表达。”>
“在饲养园区肯定很少会看到威胁它们生存的生物,而野生的大熊猫,每天要面对生存的竞争。”>
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